Auch in Sachen Bücher gilt das alte Sprichwort: Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr. Folglich sollten Kinder schon so früh wie möglich an dieses Thema herangeführt werden. Ein kleiner Mensch, welcher das Lesen frühzeitig kennen und lieben lernt, wird hierdurch nicht nur während seiner gesamten kindlichen Entwicklung unterstützt und gefördert, sondern wird sich diese Leidenschaft auch als großer Mensch bewahren.
Tatsächlich kann und sollte man mit der Einführung in das Thema Lesen bereits anfangen, wenn das jeweilige Kind dazu noch gar nicht in der Lage ist. Innerhalb dieser Phase empfiehlt es sich, dass Eltern gemeinsam mit ihren Kindern Bücher anschauen, in denen diese Dinge betrachten oder auch erfühlen können. Dazu erzählt man sich Geschichten. Ein Kind lernt auf diese Weise sich selbst auszudrücken und bekommt außerdem die Möglichkeit, seinen Wortschatz zu erweitern. Überdies wird sein visuelles Verständnis geschult.
Später können verschiedene Geschichten wie beispielsweise Märchen vorgelesen werden. Aus der Sicht eines Kindes stellt dies schon eine deutlich komplexere Sache dar, mittels derer sein Verständnis geschult wird. Aber auch Bilderbücher können in dieser Phase noch dazu beitragen, dass aus dem jeweiligen Kind später eine leidenschaftliche Leserin bzw. ein leidenschaftlicher Leser wird. Entscheidend hierfür ist jedoch auch, dass der Heranführungsprozess an den Komplex Bücher dem Kind Spaß macht.
Ist ein Kind dann alt genug, dass es nicht nur die Fähigkeit hat selber lesen zu lernen, sondern durch den Besuch der Schule auch die Verpflichtung dazu, ändert sich logischerweise auch die Art und Weise, auf welche man mit ihm übt. Beispielsweise ist es förderlich sich als Eltern nachmittags mit seinem Kind hinzusetzen, nachzuschauen, was gerade bezüglich der Thematik Lesen in der Schule behandelt wird und dies noch einmal gemeinsam durchzugehen.
Auch gibt es eine große Vielfalt an Lernspielen, durch die man sein Kind im Lernprozess unterstützen kann. Wird z. B. gerade das Alphabet durchgenommen, kann es helfen das Kind nicht einfach nur die einzelnen Buchstaben aufsagen, sondern auch Begriffe überlegen zu lassen, die mit dem jeweiligen Buchstaben beginnen.
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Lesen bzw. die bereits erörterten Vorstufen hiervon erweitern den kindlichen Wortschatz, fördern die Fähigkeit ganze Sätze zu bilden und allgemein die Fähigkeit sich auszudrücken. Das das ist noch längst nicht alles: Ein Kind wird hierdurch auch darin geschult sich zu konzentrieren, Dinge wahrzunehmen und sich einzuprägen. Denn all dies ist notwendig, um sich in Bezug auf eine bestimmte Handlung einerseits Personen und Handlungsstränge zu merken und andererseits letztere miteinander zu verknüpfen.
Hat ein Kind eine bestimmte Handlung erst einmal verinnerlicht, fängt es oftmals damit an, diese selbständig auszubauen und weiterzuspinnen. Hierbei lernt das Kind zwangsläufig sich in die einzelnen Charaktere hineinzuversetzen und entwickelt, bezogen auf das reale Leben, auf diesem Wege auch die Fähigkeit, sich in andere Menschen und fremdartige Situationen hineinzuversetzen. Konkret werden folglich Empathie, Vorstellungsvermögen und Kreativität gefördert. Als Eltern kann man diesen Prozess auch ganz gezielt in Gang setzten, indem man beispielsweise während der gemeinsamen Beschäftigung mit einer entsprechenden Geschichte diese unterbricht und das Kind dazu auffordert, sich selbst eine Ende hierfür auszudenken.
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Bedenke außerdem, dass gerade Kindergeschichten dazu neigen, ihren Konsumentinnen und Konsumenten auf meist relativ eindeutige Weise moralische Werte zu vermitteln und das, was passiert, wenn man diese missachtet. Auch dies wirkt sich positiv auf die Entwicklung von Kindern aus. Sie lernen hierdurch sich in geeigneter Weise gegenüber ihren Mitmenschen zu verhalten. Die Charaktere einer Geschichte erhalten aus kindlicher Sicht einen Vorbildcharakter. Hierdurch helfen sie ihnen nicht nur dabei gelegentlich dem Alltag zu entfliehen, sondern auch diesen zu meistern.
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